História, Turmas 51 e 52, Assunto: Roma Antiga

Olá pessoal! Hoje vamos estudar e conhecer a História de Roma.
Copiem e colem no navegador o link a seguir e assistam o vídeo:

http://br.youtube.com/watch?v=f9o7U9K1iUU&feature=related

Agora copiem e colem no navegador o link a seguir e façam as anotações do resumo em seu caderno:

http://www.tg3.com.br/roma/historia_roma.htm

Bom trabalho a todos!

Profª Jacqueline

20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares. A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também uma forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

T9B, Silva Gama, EJA/Médio

Boa noite pessoal!
Dando continuidade ao nosso estudo sobre o período da Guerra Fria, veremos na aula de hoje mais alguns episódios marcantes desta fase. Cliquem no link que se segue e vamos assistir ao vídeo sobre o MURO DE BERLIM:

http://www.youtube.com/watch?v=h3KicQFQNK0&feature=related

Após assistir ao vídeo pesquisem na internet sobre o FIM DA GUERRA FRIA (façam anotações sobre o tema destacando quais foram as mudanças mundiais a partir daí).

Na sequência vamos pesquisar sobre o PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA.

--> Procurem um conceito (definição) para este fenômeno e após destaquem algumas características deste processo.

Bom trabalho a todos!

Profª Jacqueline

T8A e T8B, EJA Médio, EEEM Silva Gama

Boa noite pessoal!

Certamente um dos episódios mais tristes da história mundial: o lançamento das bombas atômicas sobre o Japão no final da Segunda Guerra Mundial em 1945. Infelizmente o ser humano não aprendeu com seus próprios erros. O poeta Vinícius de Moraes retratou em seus versos toda crueldade deste episódio:

Rosa de Hiroshima

Composição: Vinícius de Moraes / Gerson Conrad

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada

PROPONHO QUE VOCÊS PESQUISEM ALGUMAS IMAGENS SOBRE ESTE TEMA. PARA ISSO ENTREM NO GOOGLE E DIGITEM AS PALAVRAS CHAVES HIROSHIMA E POSTERIORMENTE NAGASAKI.

Desejo bom trabalho a todos (se for possível!). Digo se for possível devido a temática da aula que certamente não nos proporciona bons sentimentos.

Profª Jacqueline

T7, Silva Gama, EJA/Médio

Boa noite pessoal!

Aproveitando nosso estudo sobre a Crise de 1929 e suas implicações, vamos assistir dois vídeos para ampliar nosso conhecimento sobre o tema. Observem atentamente as imagens. Cliquem nos links a seguir e depois comentem aqui.

http://br.youtube.com/watch?v=u_5gsrKYBRU&feature=related
http://br.youtube.com/watch?v=5jlerkqFAmA&feature=related

Bom trabalho a todos!

Profª Jacqueline